10 клас Всесвітня історія: Ведущие страны мира в 20-30 гг

Выполняем практическую работу: Составлям исторический портрет лидеров тоталитарных государств. Задание на 10 января.

Кому нужна помощь, готова прокомментировать, стучитесь в Вконтакте.

Играем: https://quizizz.com/join/ код игры 437372

Примерная схема характеристики исторической личности

(Составление исторического портрета)

- Исторические условия, вызовы и влияние окружающей общественной среды на формирование личности исторической фигуры. Личностные качества исторического деятеля и условия их становления и формирования.

- Цели деятельности и возможности их достижения.

- Какими средствами и путями достигается поставленная цель.

- Результаты деятельности исторического лица для региона, страны или мира.

- В чем значение деятельности этой личности.

- Какая оценка этой личности преобладала в СМИ (в разное время).

- Каково Ваше отношение к этой личности как к человеку и как к историческому деятелю?

Работаем во время карантина.
Задания на 8 декабря

Тема: Тоталитарные государства

Посмотрите презентацию и выделите то новое, что вы узнали о тоталитаризме в дополнение материала учебника п.11. Попробуйте сформулировать 2 сложных предложения о том, чем тоталитаризм отличается от демократии
Запишите свои мысли на доску. Мысли не должны повторятся!
ДОСКА Ваши ответы проверю и прокомментирую, заходите, будет возможность исправить.

Урок окончен

Тема: ИТАЛИЯ

задание на 9 декабря

1.Изучаем страну по ИНЕТРНЕТУРОКУ (смотрим видео, читаем конспект, регистрируемся и решаем тесты (скриншот с вашим результатом- количеством правильных ответов, присылаем мне ВКонтакте)

2.посмотрите видео и подумаете: как можно назвать этот короткий фрагмент? (напишите свою версию и отправьте мне вместе с предыдущей картинкой)